تلاميذ التعليم العام
ستتم ترقية تلاميذ الصفوف 3، و5، و7 في شهر يونيو/ حزيران، إذا حصلوا على درجة في المستوى الثاني (Level 2) أو أعلى في كلا امتحاني مهارات اللغة الإنكليزية والرياضيات في هذه السنة. أما التلاميذ الذين حصلوا على درجة في المستوى الأول (Level 1) سواء في أحد امتحاني مهارات اللغة الإنكليزية أو الرياضيات (أو كليهما)، فستتم بشأنهم عملية استئناف تتضمّن مراجعة تلقائية إلزامية لأعمال التلميذ.
تلاميذ التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة
يخضع التلاميذ الذين تدرج عبارة "المعايير الموحدة للترقية" في الصفحة رقم 9 من برنامج التعليم الفردي الخاص بهم لمعايير الترقية المطبقة على تلاميذ الصفوف 3، و5، و7 الواردة أعلاه. أما التلاميذ الذين تدرج عبارة "المعايير المعدّلة للترقية" في برنامج التعليم الفردي الخاص بهم فستتم ترقيتهم بناءً على تلك المعايير المعدّلة.
متعلمو اللغة الإنكليزية (ELL)
يعفى متعلمو اللغة الإنكليزية الملتحقون بنظام مدارس تعليم اللغة الإنكليزية لفترة أقل من سنتين من معايير الترقية. ستتخذ قرارات ترقية متعلمي اللغة الإنكليزية المنخرطين في نظام مدارس تعليم اللغة الإنكليزية لفترة تتراوح بين سنتين وثلاث سنوات بناءً على تقييم شامل لأعمال التلميذ في الفصل، ونتائج الامتحانات، والمواظبة على الحضور. تطبّق معايير الترقية الموحدة على متعلمي اللغة الإنكليزية المنخرطين في نظام مدارس تعليم اللغة الإنكليزية لفترة ثلاثة سنوات أو أكثر، باستثناء متعلمي اللغة الإنكليزية الحاصلين على الموافقة على تمديد الخدمات للسنة الرابعة أو الخامسة ومتعلمي اللغة الإنكليزية المؤهلين لتمديد الخدمات للسنة الرابعة أو الخامسة. إذ سيتم اتخاذ قرارات الترقية بشأن متعلمي اللغة الإنكليزية المستفيدين من تمديد الخدمات ومتعلمي اللغة الإنكليزية المؤهلين لتمديد الخدمات بناءً على تقييم شامل لأعمال التلميذ في الفصل، ونتائج الامتحانات، والمواظبة على الحضور.
الاستئناف التلقائي لكافة تلاميذ المستوى الأول ((Level 1
سوف يخضع كافة التلاميذ الحاصلين على درجة في المستوى الأول (Level 1) في أحد امتحاني مهارات اللغة الإنكليزية أو الرياضيات (أو كليهما) لمراجعة تلقائية يتم خلالها استخدام المعايير الموحّدة من قبل معلميهم. سيقوم المعلمون بإعداد ملف أعمال لكل تلميذ قد يتضمّن نموذج عمل في الرياضيات، وكتباً حسب المستوى من مكتبة الفصل الدراسي أو نموذج نص للقراءة، وعينة (عينات) من الكتابة، ونماذج لأعمال الفصل. سيستخدم المعلمون المعايير الموحّدة ويحددون ما إذا كان عمل التلميذ مماثلاً للمستوى الثاني (Level 2) ثم يقدمون ملف الأعمال لمدير المدرسة لمراجعته. وسيقوم مدير المدرسة بمراجعة ملف الأعمال لتأكيد أن ملف الأعمال يظهر أدلة على تماثل العمل مع المستوى الثاني .(Level 2) إذا تم استيفاء هذا المعيار، يقوم مدير المدرسة بإحالة ملف الأعمال إلى المدير المراقب المجتمعي لمعاينته. وبعدها يقوم المدير المراقب المجتمعي باتخاذ القرار النهائي بشأن الترقية.
استئناف الآباء
يمكن للآباء أيضاً أن يتقدموا باستئناف كتابي إلى مدير مدرستهم في أي وقت بعد أن يتم إشعارهم في شهر يونيو/ حزيران بأن طفلهم لم يستوف بعد معايير الترقية.
وسيقوم المدير المراقب المجتمعي بدراسة الاستئناف المقدّم من قبل الوالد(ة) بعد استكمال المدرسة الصيفية. ورغم كون المدرسة الصيفية موصى بها وليست إلزامية، إلاّ أنها تتيح للتلميذ الذي لم يستوف بعد معايير الترقية فرصة ثانية للوصول إلى المستوى الثاني (Level 2) في امتحان (امتحانات) شهر أغسطس/ آب. يمكن للتلاميذ الخضوع لامتحانات مهارات اللغة الإنكليزية و/ أو الرياضيات في شهر أغسطس/ آب ولو لم يحضروا المدرسة الصيفية. فإذا ظلت درجات التلميذ في أحد الامتحانين أو كليهما في المستوى الأول (Level 1)، فسوف يخضع التلميذ مرة أخرى لعملية استئناف تلقائية موحدة. إذا لم تتم ترقية التلميذ عبر عملية الاستئناف التلقائي في شهر أغسطس/ آب، سيتم تخويل فرصة الاستئناف للآباء إذا تبين للمدير المراقب المجتمعي، بناءً على مراجعة ملف الأعمال الكامل للتلميذ، ودرجة (درجات) امتحان الصيف، وعمل المدرسة الصيفية، وملاحظات أي معلم للمدرسة الصيفية، بأن أداء التلميذ مماثل للمستوى الثاني (Level 2).
وكجزء من عملية استئناف الآباء في شهر أغسطس/ آب، يمكن للآباء مراجعة ملف أعمال طفلهم مع مدير المدرسة أو مع المدير المراقب المجتمعي بغرض تفهمهم بطريقة أفضل لعملية تقييم أعمال طفلهم.
للاطلاع علىالنسخة الانكليزية لهذه الصفحة والتي قد تضم المزيد من المعلومات، يرجى النقر هنا.